https://revistas.unicomfacauca.edu.co/ojs/index.php/Perspectives <table> <tbody> <tr> <td>La Revista Perspectivas es una publicación anual de carácter académico, cuya entidad editora es la Corporación Universitaria Comfacauca – UNICOMFACAUCA, tiene como propósito divulgar artículos inéditos de investigaciones, como espacio para el debate de distintos aspectos, tendencias y posturas que se estén desarrollando bajo las miradas de diferentes campos de estudio, a través de avances y resultados de proyectos de investigación con carácter interdisciplinario, dirigida a la comunidad académica y científica en las áreas de Ciencias Sociales (economía y negocios, sociología, ciencias políticas, periodismo y comunicaciones, otras ciencias sociales) y Humanidades (idiomas y literatura, otras historias, otras humanidades) de acuerdo a la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos – OCDE.</td> </tr> </tbody> </table> Sello Editorial Unicomfacauca es-ES Perspectivas 2011-7345 https://revistas.unicomfacauca.edu.co/ojs/index.php/Perspectives/article/view/540 <p>La radio comunitaria ha demostrado ser un recurso estratégico para democratizar la palabra, fortalecer la cultura de paz y visibilizar las memorias colectivas en América Latina y el Caribe. Este estudio examina la experiencia del proyecto Radio Patria Grande (RPG), una iniciativa multicanal orientada a articular narrativas locales y procesos formativos en comunicación no violenta. Se empleó un enfoque cualitativo basado en entrevistas en profundidad (n = 12), grupos focales (n = 4) y círculos de la palabra (n = 3), complementados con análisis documental y revisión de materiales sonoros. Los resultados evidencian que la producción colaborativa de contenidos favoreció la pertinencia sociocultural y promovió la apropiación comunitaria del proyecto. La dimensión pedagógica se manifestó en el desarrollo de capacidades narrativas y en la generación de contenidos educativos sobre memoria, ciudadanía activa y el marco conceptual aplicado en el contexto particular y general de las personas. La adopción de plataformas digitales amplió el alcance territorial, aunque persisten desafíos de sostenibilidad financiera y brechas de conectividad. Se concluye que dicha experiencia, constituye un ejemplo innovador de comunicación comunitaria con potencial transformador, capaz de contribuir a sociedades más inclusivas, participativas, solidarias y con enfoque latinoamericanista y caribeño para el fortalecimiento regional.</p> Mónica Fernanda Canencio-Nates Vilma Alejandra Vega Monsalve Derechos de autor 2025 Mónica Fernanda Canencio-Nates, Vilma Alejandra Vega Monsalve https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2025-01-12 2025-01-12 17 1 1 10 https://revistas.unicomfacauca.edu.co/ojs/index.php/Perspectives/article/view/541 <p>En la primera parte de este artículo se expone la relación existente entre los conceptos de memoria colectiva y memoria individual. Seguidamente, se presenta la discusión respecto de la idea de selección —sobre lo evocado y lo declinado— de los recuerdos, los cuales se manifiestan como la esencia misma de la memoria, allí se apuntan algunas de las posibilidades narrativo/comunicacionales que se derivan como resultado de un proceso participativo e incluyente, en donde las víctimas juegan un papel determinante. Así mismo, se va presentando una reflexión sobre el rol de los diferentes actores sociales que inciden en la construcción de la memoria sobre el conflicto. Por último, se responde al cómo se puede propiciar un cambio o una transformación del pasado a través de un principio de acción en el presente, lo que, de alguna u otra manera, podría facilitar la superación de los traumas que los eventos relacionados con el conflicto han dejado en las personas que han tenido que vivirlo de primera mano. Quizás sea esto último, uno de los principales resultados de esta indagación. Por otro lado, es preciso resaltar que, el diseño metodológico de esta pesquisa corresponde a: un enfoque histórico hermenéutico, con una metodología interpretativa que deriva en un método interpretativo de teoría fundamentada.</p> José Hernando Morales Tique Derechos de autor 2025 José Hernando Morales Tique https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2026-02-13 2026-02-13 17 1