Jaimes Leal, C. J. (2020). De la práctica pedagógica con transición y primero al reconocimiento de los ambientes de aprendizaje para la tecnología e informática: Problemáticas en el campo de acción. I+ T+ C- Investigación, Tecnología Y Ciencia, 1(14), 35–39. https://doi.org/10.57173/ritc.v1n14a4