Material educativo digital para el aprendizaje de conceptos de ubicación en niños de preescolar

Resumen

El artículo presenta el diseño de un software educativo como refuerzo para que los niños de preescolar aprendan acerca del concepto de ubicación, tomando como punto de referencia el entorno y espacio local en el que se mueven y desarrollan. Todo esto a partir de actividades didácticas centradas en la apropiación de contenidos. Se establece la aplicación del software para determinar la apropiación de conocimientos acerca de la ubicación espacial. En este sentido, se resalta que la tecnología es un proceso que avanza radicalmente alrededor de toda la humanidad, haciendo posible la atención a diversas necesidades de estudiantes y docentes. Así, el software propuesto proporciona conocimientos e información al estudiante para desenvolverse en la vida cotidiana. De acuerdo con los resultados de la prueba piloto, se visualiza la necesidad de algunos ajustes en cuanto a elementos didácticos, con el fin de lograr el aprovechamiento de todo su potencial en el momento de la implementación