La IA para la Investigación Científica en la Educación Superior: Buenas Prácticas Docentes
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Resumen
El avance acelerado de la inteligencia artificial (IA) ha transformado diversos ámbitos del conocimiento, incluido el educativo. En particular, el uso de herramientas basadas en IA en el proceso de investigación científica plantea nuevas oportunidades y desafíos para la labor docente. Ante este panorama, resulta fundamental promover prácticas pedagógicas que integren estas tecnologías de manera responsable, ética y efectiva. Este documento tiene como objetivo proponer buenas prácticas docentes para el uso ético de herramientas de IA —como ChatGPT, Research Rabbit, SciSpace y Scite.ai— a lo largo de las distintas etapas del proceso investigativo. Como parte de las conclusiones se reconoce que el uso ético y responsable de herramientas con IA como ChatGPT, Scite.ai, Research Rabbit entre otras representa una oportunidad significativa para fortalecer las competencias docentes en investigación científica, así como el papel clave que juega el profesor como mediador del uso de estas herramientas para convertir la experiencia en aprendizaje significativo en el proceso de la investigación científica.
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