Lúdica para el aprendizaje y apropiación de los conceptos de Cadenas de Márkov

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Kevin A. Rodriguez
Lesly D. Escobar

Resumen

Este proyecto busca innovar en la enseñanza de las cadenas de Márkov, un concepto esencial en probabilidad y educación en ingeniería industrial, mediante el juego educativo “Descifra la cadena”. El objetivo es facilitar la comprensión de estos modelos matemáticos a través de un enfoque lúdico que incentive a los estudiantes a interactuar de forma atractiva y accesible. La metodología cualitativa adoptada evaluará cómo los participantes asimilan y aplican el conocimiento adquirido mediante el juego, con el fin de mejorar su motivación y habilidades en matemáticas avanzadas. Se espera que el juego no solo refuerce la comprensión de las cadenas de Márkov, sino que también tenga un impacto pedagógico y económico positivo, proporcionando una herramienta innovadora y atractiva para la enseñanza de conceptos complejos en instituciones educativas.

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Cómo citar
Rodriguez , K. A., & Escobar , L. D. (2025). Lúdica para el aprendizaje y apropiación de los conceptos de Cadenas de Márkov. I+ T+ C- Investigación, Tecnología Y Ciencia, 1(19). https://doi.org/10.57173/ritc.v1n19a7
Sección
Artículos de investigación